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美术生:集训期间,专业课与文化课如何并进?
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发表时间:2018-09-07 11:32来源:阳光学校

美术高考包括专业考试和文化课考试。


每年3月初,专业考试结束,考生返回学校继续文化课学习,并参加6月份的统一高考,取得文化课成绩,最后按各院校当年划定的分数线从高到低录取。阳光学校老师指出,只有专业考试和文化课考试均通过一定的分数线,才能被有关高校录取,这是每个艺考生都必须要走的一段路。


最近,很多家长们都会有这样的问题:


我家孩子如果参加了美术集训,那么文化课成绩该要怎么办?放下不学?怎么学?该如何平衡两种学习之间的关系呢?


首先,对于文化课来说,不学是必定不行的,谁都不敢置自己的未来于不顾。那么应如何在有限的时间内做最有效率的学习规划,达到最佳的提分效果呢?


阳光学校老师表示:不同类型的学生,应该有针对性地采取不同的策略。


文化课成绩差的学生


成绩分析:成绩不理想,最直接的原因就是有几个科目存在致命硬伤,一到考试就把总分拼命往下拉,导致成绩始终在低处徘徊。而究其根本,是长期不良的学习和行为习惯!


① 问题不及时解决。

小病不解决,终究酿成大病。阳光学校老师指出,最开始,所有人都在同一起跑线上,遇到迎面而来的学习难题,有的人选择及时解决,而有的人却一拖再拖,总想着“一点小问题算得了什么”,不断回避。

长此以往,回避者的问题日积月累,与别人的差距越拉越大。基础没有打好,到最后综合之时弊端就会瞬间都暴露出来,到时候想要解决,都不知道从何入手。因此,阳光学校老师强调,对于小问题一定要警惕!


② 心浮气躁

心浮气躁的突出表现,就是极易受周边环境的干扰。阳光学校老师指出,他们完全无法保持专注,静下心去钻研,发生任何事都想凑上前去,这样的学习怎么能够学的进去?这样的行为习惯又怎么能取得进步?


③ 自我怀疑

长期处在较后的位置,容易让人对自己产生怀疑,会觉得自己是不是真的不行,自己是不是“就这样了”。认定自己是个“差生”,而逐渐丧失了一颗拼搏的心。阳光学校老师提醒学生,连自己都放弃自己,这无疑是最可怕的事。


真正拉开孩子差距的并不是智商,而是良好的学习和行为习惯!这三个问题,才是导致你的成绩长期落后的罪魁祸首。因此他们接下来的任务就是摒弃浮躁,认清自我,养成专注的好习惯。即使基础较弱,也要克服自卑、自弃心理,以及对弱科弱项的恐惧。事物不是一成不变的,要以发展的眼光、相信的眼光看待自己,相信自己能够通过努力,摆脱旧日的阴霾。


阳光学校老师建议,在文化课学习上,要力保基础题,立足课本,夯实基础。把精力更多地放在单词、词组、公式、计算这类通过复习能较快见效的基础题型上。也可多做些典型题,学习答题技巧,把握学科知识的规律和原理。


到了高三阶段,要采取专业课优先,文化课跟进的策略来学习。在报考方向上,阳光学校老师建议有针对性地关注一些对文化课要求相对不高的院校,增加录取的机会。只要找到适合自己的方法,依然能有较大的提升空间,一切皆有可能。



文化课成绩中等的学生


在这个分数段来说,他们本身有一定的基础,即使一两科存在缺陷,问题也不是很严重,只要肯付出努力,就能够得到解决,因此能够提升的空间可谓非常大。


这类学生往往是由于学习上发力不够,遇到困难总想着“先放一放,下次再说”,而没有去实际解决问题,缺乏啃硬骨头的决心和毅力,致使成绩没有继续往上提升。对于他们来说,提分的关键就在补弱,而不是培优。优势自会是优势,在相同的时间内,把精力投入到弱科上的收益,是远大于投入到优势科目上的。


除此之外,阳光学校老师指出,他们还需要明确自己的目标,加大学习的力度,真正拿出钻研、啃硬骨头的决心,以目标为动力,不断前进。适当增加专业课的学习,同时兼顾文化课的成绩。



文化课成绩优异的学生


他们有着正确的的学习和行为习惯,同时长期积累带来的基础也非常牢固,每一科都有一定的天赋和自己的优势,整体竞争力非常强。但是因此在文化课上的提升空间也十分有限,我们都知道,从良好到优秀容易,而从优秀到顶尖却很难。所以,优等生应该把更大的精力放到专业分的提高上。而文化课方面,做好熟悉工作,保持优势即可。


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